10月20日至21日，江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目（重大研究项目）“物型课程建设的研究与推广”专题研讨活动暨项目中期汇报会在金陵中学河西分校举行。来自全省各地的50多所中小学的近200位校长、业界专家齐聚一堂，共同探索学校教育的“空间诗学”和环境育人的新维度。
活动中，金陵中学河西分校校长穆耕森以“物型课程的新维度——学校空间的重新定义与价值考量”为主题，从物与物的关系、物与人的关系和人与人的关系视角对学校物型课程的建设情况进行了介绍。金陵中学河西分校的老师和学生们则通过课程叙事的方式进一步展现了物型课程对学校教育教学的意义。
金陵中学河西分校学生现场展示课程叙事（图片由主办方提供）
作为项目领衔人，江苏教育报刊总社社长孙其华以“物型课程：育人模式的时代转型与路径重构”为主题对项目开展以来的研建情况进行了整体汇报。“物型课程”不仅仅是基础教育内涵发展过程中的一次概念创新，更是对教育教学如何结合儿童生活实际、儿童发展规律的一次系统性反思与创新性实践，是课程建设从理念体系到实践形态的整体性突破。江苏省教育厅教师工作处处长马斌介绍，物型课程是传承文化经典的美学实践，是身体学习的重要道场，是着力于全人发展的人学探索。
江苏省委教育工委副书记、省教育厅党组成员徐子敏表示，物型课程项目为推动基础教育改革和江苏教育现代化开拓了新场域，贡献了新方案，探索了新经验。
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