靖江实验学校九年级语文课堂检测
（考试时间：150分钟     满分：150分）                                                      
请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用（共30分）
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
《qìn（    ）园春·雪》中描写了北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了妖ráo（   ）多娇、旷达豪迈的意境，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。《我爱这土地》这首诗流露出作者那颗真挚、chì（    ） 热的爱国之心。《你是人间的四月天》书写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈优雅之美，其创作年代距今虽已过很久，但其细腻清新之感却近在zhǐ（    ）尺，你若安好，便是晴天，林徽因的人间四月让人动容。
2．下面句子中标点符号使用有错误的一项是（   ） (2分) 
A.能最广泛地反映生活的文学体裁是什么？是小说。
B.梦想的花朵，需要用汗水浇灌，美好的生活，需要用双手创造。
C.王羲之的书法作品中，最著名的是素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》。
D.今年是中华人民共和国成立70周年，也是人民海军成立、渡江战役胜利70周年。
3.下列表述不正确的一项是（    ）（2分）
A.在他们内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。这是一个转折复句。
B.“稍逊风骚”中的“风骚”原指《诗经》里的《国风》和屈原的《离骚》。后来泛指文章辞藻。
C.《流浪地球》情节抑扬顿挫，吸引观众进影院观看。（这句话中“抑扬顿挫”使用不恰当，应改为“跌宕起伏”）
D.优雅风度、形销骨立、形神毕现这三个短语分别是偏正短语、并列短语、主谓短语。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①－④每题1分，第⑤题4分)
①江山如此多娇，                      。 ②                      ，枳花明驿墙。
③日出而林霏开，                      。 ④                      ，山岳潜形。
⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“                 ，                ”蕴含新事物必将取代旧事物的哲理；《行路难》中“                 ，                ”表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心。
5.名著阅读 (6分)
（1）下列有关《水浒传》的说法，不正确的一项是（     ）（2分）
A.晁盖人称“托塔天王”，他平生仗义疏财，喜欢结识天下好汉，曾与“赤发鬼”刘唐结义。
B.很多事情都能体现鲁智深“路见不平、拔刀相助”的特点，例如拳打镇关西、火烧瓦罐寺、大闹野猪林、棒打洪教头等。
C.《水浒传》中塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎堂被发配沧州，途中遭受迫害，最终一步步被逼上梁山。
D.血溅鸳鸯楼后，武松在逃亡过程中，得到了张青、孙二娘的帮助，被打扮成头陀的模样。从此，武松有了“行者”的绰号。
（2）央视《天下足球》栏目曾将世界足坛巨星与《水浒传》中的好汉一一对应。请你根据他们的特点判断对应人物。（4分）
球星
皮尔洛
吉格斯
埃托奥
贝克汉姆
特点
球队大脑
坐镇后场
运筹帷幄
速度奇快
只闻其声
难觅踪影
速度与力量结合的非洲选手
射门如雷霆，性情急躁
独门绝技任意球“圆月弯刀”。百步穿杨帅气逼人
对应《水浒》人物
①（        ）
②（        ）
③（        ）
④（        ）
6.专题与语文实践活动。(8分)
本学期，九年级各班积极开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成以下习题：
（1）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字中画线句子的内容，以对联的形式补写青春座右铭。（2分）
青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，                               
（2）下面是小华同学为本次活动所写的演讲稿,其中有些问题,请你帮助修改。（3分）
浩瀚的知识海洋里，我像个无知者；但我不因无知而自矮三分。芸芸众生中，我只是沧海一粟；[甲]但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢？忘记昨天的痛楚，珍惜今天的奋起，憧憬明天的美好。不要让昨天成为绊脚石，而要让每一天成为垫脚石。矢志不移地奋斗，以自强来铸就明日辉煌！让我们像圣地亚哥那样呐喊吧：我可以被毁灭，但不可以被打败。[乙]让我们像保尔·柯察金那样励志吧：生活无法容忍也要坚持下去。让我们像斯佳丽那样宣誓吧：太阳每天都是新的。
①[甲]处画线句子表意不准确，应改为：                                       （2分）
②[乙]处画线句子用词不当，应把“              ”改为“              ”。（1分） 
（3）小明是家里的独生子，家庭条件非常好，上下学都是车接车送。他认为现在条件这么好，没必要太过于自强自立，要享受生活。你作为班里的班长，应该怎样劝说他?（3分）
                                                                              
                                                                               
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读下面这首诗歌，完成第7题。(6分)
淮村①兵后
戴复古②
小桃无主自开花，烟草茫茫带晚鸦。
几处败垣围故井，向来一一是人家。
【注】①淮村：南宋江淮一带中的一个村庄。②戴复古：南宋江湖诗派著名诗人。
7.（1）“小桃无主自开花”一句，“无主”一词有什么表达作用？（3分）
                                                                               
（2）请简要概括作者在诗中表达的情感。（3分）
                                                                            
                                                                            
（二）阅读下面的文言文，完成第8--11题。(14分)
黄忠字汉升，南阳人也。荆州牧刘表以为作中郎将，与表从子磐共守长沙攸县。及曹公克荆州，假①行裨将军，仍就故任，统属长沙太守韩玄。先主南定诸郡，忠遂委质②，随从入蜀。自葭萌③受任，还攻刘璋，忠常先登陷阵，勇毅冠三军。益州既定，拜为讨虏将军。建安二十四年，于汉中定军山击夏侯渊。渊众基精，忠推锋④必进，劝率士卒，金鼓振天，欢声动谷，一战斩渊，渊军大败。迁征西将军。是岁先主为汉中王欲用忠为后将军，诸葛亮说先主曰:“忠之名望，素非关、马⑤之伦也，而今便令同列。马、张在近，亲见其功，尚可喻指；关遥闻之，恐必不悦，得无不可乎!”先主曰：“吾自当解之。”遂与羽等齐位，赐爵关内侯。追谥刚侯。                  （选自《三国志·蜀书六》，有删改）
【注】①假：临时的，代理的。  ②委质：归顺，归附。   ③葭萌：指葭萌关之战。
④推锋：手持兵器冲锋。  ⑤关、马：指关羽、马超。当时关羽镇守在外。
8.（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）
①及曹公克荆州    （         ）          ②益州既定    （        ）
③素非关、马之伦也（         ）          ④诸葛亮说先主（        ）
（2）下列各句与例句中“之”的意思和用法相同的一项是（      ）（2分）
例句：忠之名望
A.得之心而寓之酒也                  B.处江湖之远则忧其君
C.望之蔚然而深秀者                   D.前人之述备矣
9.用“/”给下面的句子断句（断两处）。（2分）
是 岁 先 主 为 汉 中 王 欲 用 忠 为 后 将 军
10. 用现代汉语翻译文中划线句子。（4分）
①关遥闻之，恐必不悦，得无不可乎!
                                                                             
②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
                                                                          
11.文中的黄忠是一个怎样的人？请用自己的话概括。（2分）   
                                                                            
                                                                             （三）阅读下面的说明文，完成12-14题。（10分）
①让“嫦娥四号”探查月球背面是我国探月工程的重要内容之一，但是这个计划并非开始就是如此的，因为“嫦娥四号”只是“嫦娥三号”的备用星，由于“嫦娥三号”高质量完成了预定的任务，“嫦娥四号”的使命也随之完成，刚好可以承担起探测月球背面的新任务。
②回顾我国探月计划的发展历程，你会发现，这个庞大的系统性工程一路走来，颇为不易。我国的探月计划起源于20世纪90年代，经过长时间的反复论证之后，最终确定了“绕、落、回”三步走的发展计划。
③卫星所承担的任务迥异。“嫦娥一号”是在2007年10月24日成功发射的绕月探测器，其主要任务就是突破绕月探测关键技术，对月面形状、主要部分元素及物质成分、月壤特性等进行综合探测，初步建立探月系统。“嫦娥一号”圆满实现了探月工程一期“绕月探测”的目标，被誉为我国在航天领域继人造地球卫星和载人航天之后的第三个里程碑。
④第二阶段，要完成“落月探测”任务，2010年10月1日和2013年12月2日，“嫦娥二号”和“嫦娥三号”先后顺利升空，完成了预定任务，尤其是“嫦娥三号”携带的“玉兔号”月球车第一次华丽现身，引来万众瞩目。这个阶段也完成了突破月球软着陆、月面巡视勘探等关键任务，并开展月基天文观测。
⑤第三阶段的“采样返回”探月计划早在2009年就开始实施，其主要任务就是突破月表自动采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、地球大气高速再入、月球样品储存等关键技术，实现我国首次月面自动采样返回，并为载人登月和深空探测奠定基础。如今这项计划还在紧锣密鼓地朝着预定目标前进，相信在2020年左右，“三步走”的探月计划将会圆满收官。
⑥而“嫦娥四号”的任务依旧属于第二阶段“落月探测”计划的内容之一，只不过，“嫦娥三号”实现的是月球正面着陆，而“嫦娥四号”要完成月球背面的软着陆和巡视勘探，难度系数更高。
12.给本文拟一个恰当的标题                                 。(2分)
13.按照要求，完成下列两小题。(6分)
(1) 说说第①段中的加点词语“之一”不能删去的理由。(2分)
                                                                              
                                                                              
(2) 文章③④⑤三段能不能颠倒，为什么？(4分)
                                                                               
                                                                              
14.下列句子表述与原文内容符合的一项是(2分)   (      )
A.“嫦娥一号”是在2007年10月24日成功发射的绕月探测器，圆满完成了第一阶段的任务。
B.第二阶段，“嫦娥二号”携带的“玉兔号”月球车第一次华丽现身，引来万众瞩目。
C.相信在2020年，“三步走”的探月计划将会圆满收官。
D.“嫦娥三号”实现的是月球正面着陆，比“嫦娥四号”完成的难度系数更高。
(四)阅读下面的议论文《交得其道 千里同好》,完成15－17题。(10分)
①“交得其道，千里同好，固于胶漆，坚于金石”，语出蜀汉时儒者谯周的《谯子》。此书已佚，这16个字赖唐宋时期的类书《艺文类聚》《太平御览》保存至今。意思是说，如果遵从正确的交友之道，即便相隔千里，也能同心交好，情谊如胶似漆，关系坚如金石。国与国之间的交往其实也是如此。
②“礼之用，和为贵”，中华民族历来崇尚睦邻友好，以友辅仁，对交友之道有深刻系统的理解。无论国家还是个人，要想更好发展，交友十分重要。《周易》所谓“二人同心，其利断金”，说的就是这个意思。交朋友必须遵循正确的交友之道，朋友双方要“合志同方，营道同术，并立则乐，相下不厌”（《礼记·儒行》）。只有千里同好、同心同德、相互尊重、共同发展、共同提高，才能建立“固于胶漆，坚于金石”的友谊，才能在各种风浪考验面前弥久弥新、弥久弥坚。（A）
③同时，中华民族所秉持的交友之道还有另外一层含义——“朋友交以义，不交以利”。诸葛亮曾说：“势利之交，难以经远。士之相知，温不增华，寒不改叶，贯四时而不衰，历夷险而益固。”中国人历来讲究“上交不谄，下交不渎”“同而进，不同而退”“君子不尽人之欢以全交”，因此既不能因一时势利的变化而出现“交友短视”，也决不能放弃核心原则去讨好什么人。（B）
15.请用自己的话概括本文的主要观点。（2分）
                                                                            
16.第②③段主要运用了           论证方法，分别有力地论证了                                                和                                （5分）
17.假如把下面一段文字插在文中，我选择插在       处（填A或B），请你结合生活实际再从反面列举一个事例来论证这一段的观点。（3分）
从前，齐国有一对好的朋友，一个叫管仲，另外一个叫鲍叔牙。年轻的时候，管仲家里很穷，又要奉养母亲。鲍叔牙知道了，就找管仲一起投资做生意。做生意的时候，因为管仲没有钱，所以本钱几乎都是鲍叔牙拿出来投资的。可是，当赚了钱以后，管仲却拿的比鲍叔牙还多，鲍叔牙的仆人看了就说：“这个管仲真奇怪，本钱拿的比我们主人少，分钱的时候却拿的比我们主人还多！”鲍叔牙却对仆人说：“不可以这么说！管仲家里穷又要奉养母亲，多拿一点没有关系的。”
反面事例：                                                                     
                                                                        
(五)阅读郭凯冰的《郭木匠》一文,完成18－22题。(20分)
郭木匠
郭凯冰
①斧子是个能人，从小就是。
②斧子是家中老大，下面一溜弟弟妹妹八个，他只能在十岁那年退学。斧子看看家中里里外外没件像样的家什，就想跟着绝户五爷学打草鞋。五爷不想把吃饭的手艺让出去，冷个脸不说话。斧子去清水河的冰上撬开一个洞，蹲在那里等。等来两条鲤鱼，每条一斤多重，晚上提到五爷家。五爷尿盆还没拿进来，斧子将鱼放进水缸里，返回身去茅厕里拿尿盆，放到五爷炕脚。五爷说，小子，明晚来，跟我学打草鞋！
③两个月后，斧子草鞋打的像模像样。拿到集市去卖，都来买。小孩子的草鞋上都染几线红，呈燕子状或小狗小猫样，讨人稀罕。五爷说，这斧子，人精！
④斧子用草鞋钱给娘买针头线脑，给爹买烟叶。每次买烟叶，也都有五爷一份。
⑤斧子十五岁，清水镇回来了外出十年靠手艺挣钱的杨木匠，嫁姑娘娶媳妇的人家请了去，好酒好烟好饭食招待，还要看杨木匠脸色。斧子要拜杨木匠做师傅，顶着大雪在杨家门口跪了一天。杨木匠怕招人骂，只得应下。
⑥杨木匠多了徒弟，日子更滋润。饭有人做，衣有人洗，尿盆有人倒，烟叶有人买。他爱吃小鲫鱼，小徒弟也能去清水河里捉，不让他断顿。只一件，杨木匠不用的边角料，斧子总舍不得丢，花番心思用上。背着主家看不见，杨木匠骂过打过，不管用，只好随他。
⑦斧子十八岁，三年师满，不愿走，瞅着杨木匠手边的画笔。杨木匠说：“咋了，这个也学？猫教老虎还要留一手，我还指望这手艺吃饭呢。”杨木匠送走这个倔头倔脑的徒弟，虽然没人侍候了，却也好像松了一口气。谁知一年以后，竟少有人来请自己做家具。一晚，杨木匠坐在院子里喝闷茶，听街上人跟斧子打招呼：
⑧“郭木匠，打的家具真结实，姑娘婆家都说好！”
⑨“郭木匠，明年我外甥结婚，让我先告诉一声，到时候请你。别忘了啊！”
⑩斧子就答：“结婚的家具我可不敢打，我不会描金花，还是让你外甥请我师父吧。”
(11)那人说：“金花好看是好看，咱怕用不起。小家小户，省着过呀。”
(12)徒弟抢了师傅的饭碗，杨木匠骂一声“白眼狼”，恨恨一跺脚，喝个酩酊大醉。第二天醒来，刚在院里梧桐树下泡壶茶，院门吱呀一声，斧子提着两盒精致的月饼进来。见杨木匠坐木凳上慢条斯理地喝茶不理他，也不难为情，将月饼轻轻放石桌上，双膝跪地，磕两个头：“给师傅请安了。”又从腰间解下一个布包，“秋了，怕老寒腿整治师父，给您买了条狗皮护膝，裹着膝盖少受罪。”见杨木匠不说话，放下东西，走人。
(13)那日杨木匠去姑娘家，见姑娘家新做了时兴的衣柜，还没有上清漆。正要开口骂，姑娘看出了颜色，赶紧说：“爹，我本来要请你打衣柜，师兄怕累着你，抽空给我打了。这不，您说的木料，他除给我打个衣柜，还多打出一个饭桌。就是差您的金花，师兄说这活儿他做不来，等您给描上呢。”
(14)杨木匠左瞅瞅，右看看，心里叹一声，这小子，比自己打得精致结实，还省木料。那心里的火气，不觉慢慢消了。
(15)后来，乡里乡亲拿着木料都来杨木匠家。杨木匠和斧子已将西厢房腾出，成了专门加工家具的地儿。斧子做大头，杨木匠只打墨线，量尺寸，再将打好的家具描几枝淡雅的金花。工钱呢，五五开。有人替斧子不平，做的活儿多，凭啥拿钱一样多？斧子笑笑说，我师父那笔金花，让家具有了精气神儿，我描不来。
(16)杨木匠六十大寿那天，喝醉了。到底是老了，这一醉竟得了偏瘫，半年后才歪歪斜斜拄着拐杖站起来。走到西厢，斧子正在棺材上描金花，还剩最后一笔。斧子见师父进来，吃一惊，讷讷站一边不说话。
(17)“斧子，啥时候学会的？”
(18) “……跟着您老学徒的时候会的。”
(19)“咋一直没描呢？”
(20)“怕您老生气呢。”
(21)“咋这就不怕我生气了呢？”
(22)“五爷要咽气了，想要描金花的棺材。”
(23)杨木匠脸色就缓和下来，从斧子手中接过笔，把最后一笔填上。
(24)有男人来看家具，刚好撞见，忍不住夸赞：杨木匠，把吃饭的家底都教给徒弟，好心胸哟！
（选自《传记》2018年09刊）
18.根据文章内容，将下列情节补充完整。（4分）
（1）斧子为生活所迫，跟五爷学打草鞋；
（2）斧子_________________________，杨木匠无奈收他为徒；
（3）斧子学满三年被赶走，杨木匠_________________________；
（4）斧子_________________________，杨木匠怒气消减；
（5）斧子给五爷棺材描金花，杨木匠_______________________。
19.下列关于文章内容的表述，不正确的一项是（   ）（2分）
A.本文采用顺叙的记叙顺序，通过丰富的细节描写，生动地展现了主人公“郭木匠”的生活经历。
B.斧子是一位普通的木匠，他身上有着许多农民式的纯朴品性，如孝顺师长、心地善良、勇担责任、精明能干等。
C.斧子起先跟五爷学打草鞋，后来却又跟杨木匠学木工活，足见他是个见利忘义的小人。
D.杨木匠起初为留家底赶走斧子，这一“狭隘”行为，与下文斧子多干活，却与师傅五五分成的“好心胸”形成鲜明对比。
20.按要求回答问题。（4分）
（1）赏析下列加点词语的妙处。（2分）
见杨木匠坐木凳上慢条斯理地喝茶不理他，也不难为情，将月饼轻轻放石桌上，双膝跪地，磕两个头：“给师傅请安了。”
                                                                            
                                                                            
（2）从修辞角度赏析这句话。（2分）
杨木匠多了徒弟，日子更滋润。饭有人做，衣有人洗，尿盆有人倒，烟叶有人买。
                                                                            
                                                                             
21.从内容和结构两方面解读第?段的作用。（4分）
                                                                            
                                                                            
22.分析文中第⑧⑨段划线句和链接材料在写法上的相同点和表达效果上的不同点。（6分）
【链接材料】
“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
（《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》）
（1）写法（2分）：都用了           描写和           描写。
（2）表达效果不同点（4分）
本文：                                                             
                                                                  
链接材料：                                                         
三、作文（60分）
人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向……
    请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。
    要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文章不得出现真实的人名、校名、地名。
一、1.沁   娆  炽    咫2.B3.A4.略5（1）B
（2）①智多星吴用②神行太保戴宗③黑旋风李逵④小李广花荣
6.（1）让国家变强盛奉献毕生
（2）但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢?  “容忍”改为“忍受”
（3）示例：小明,我认为我们每个人都应该有自强不息的精神追求。因为我们不可能永远生活在家庭和学校这个摇篮和温室中,终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,经风雨、见世面。所以要从现在做起,从点滴做起,刻苦努力,掌握先进的科学文化知识,继承底蕴丰厚的传统文化,自强不息,与时俱进。
7.（1）盛开的桃花前加上“无主”二字修饰，使乐景顿生凄凉（1分），表现了战乱后百姓逃亡，农村荒凉无人的景象。（2分）
（2）表达了诗人对农村遭受战乱破坏的无比痛心，对百姓因战乱而失去家园的无比同情，以及对入侵之敌的仇恨，对战争的厌恶。
8.（1）战胜，攻下     已经     向来，一向     劝说
（2）D
9.是 岁/ 先 主 为 汉 中 王/ 欲 用 忠 为 后将 军
10.关羽在荆州听说了，恐怕一定会不高兴，最好不要这么做！
11.黄忠是一名忠诚正义、英勇善战、善于领兵打仗的将帅。
黄忠的字是汉升，是南阳人……先主刘备征讨荆南四郡时，黄忠就（随长沙太守韩玄）投靠刘备，并随刘备军队入川。黄忠自葭萌关接受任务攻打刘璋后，经常身先士卒、冲锋陷阵，勇冠三军。益州平定后，黄忠被封为讨虏将军。建安二十四年（219年），黄忠在汉中定军山战役中对阵夏侯渊的部队。夏侯渊部是曹军的精英部队，黄忠仍带领士卒奋勇杀敌，鼓声振动天，欢笑声响动山谷，更斩杀夏侯渊，自此声名大震，被升为征西将军。同年，刘备自立汉中王，欲改封黄忠为后将军，诸葛亮劝说道：“黄忠的名望一向不能跟关羽、马超并列，现在让黄忠与张飞、马超、关羽等人同位。马超、张飞因为离得近，亲眼看见黄忠在益州的战功，因此还能理解，但关羽却是远在荆州，可能会对此不满。您这样做恐怕不妥吧？”刘备坚持说：“我自会加以解劝的。”因此黄忠最后得以与关羽等人齐位并列，赐爵关内侯。
12.探月工程颇不易 （探月计划发展历程）(答到探月得1分)(2分)
13. (1)“之一”强调其中一个(1分)，说明让“嫦娥四号”探查月球背面是我国探月工程
的重要内容中的一个,不是唯一,还有其它(1分)，体现了说明文语言的准确性(1分)。
(2)不能颠倒(1分)，第3段说明“嫦娥一号”圆满实现了“绕月探测”的目标，第4段说明完成“落月探测任务”，第5段说明是要完成“采样返回”计划(1分)，这三段是按时间顺序说明的(1分)，同时与第2段“绕、落、回三步走的发展计划”一一对应的(1分)。所以不能颠倒。
14.A
15.（2分）遵从正确的交友之道，即使相隔千里，也能同心交好。（大意相近即可，2分）
16.（4分）引用论证，只有千里同好、同心同德、相互尊重、共同发展、共同提高，才能建立“固于胶漆，坚于金石”的友谊。  朋友交以义，不交以利。（答对第1空“引用论证”得1分，后两点各2分）
17.（4分）选B （选对得1分，列举反面事例时要针对朋友间重利忘义的故事来谈，得1分；讲清楚后果，条理清晰可得1分）
18.（4分）（2）顶着大雪跪了一天；（3）听人夸赞斧子，怒气冲冲；
（4）给杨木匠女儿打衣柜；（5）杨木匠添上最后一笔。
19.（2分）C
20.（1）（2分）“轻轻”指斧子放月饼的动作轻柔，不愿影响师傅喝茶，也不介怀师傅对自己的误会，生动形象地表现了斧子尊师重道、心胸宽广的性格特点。
（2）（2分）运用排比，突出强调斧子作为徒弟侍奉杨木匠尽心尽力、极为周到。
21.内容（2分）：运用动作、心理描写，生动形象地表现了杨木匠对斧子手艺精湛、优化木料利用率的认可及赞赏。结构（2分）：过渡。承接上文杨木匠女儿对斧子的赞赏，表现杨木匠对斧子的态度有所缓和，且为文末杨木匠给五爷的棺材描最后一笔金花的细节做铺垫。
22.（2分）①写法：都运用了语言描写、侧面描写，                          
（4分）②表达效果：本文通过街上人的赞美，表现了斧子木工技艺的高超；
链接材料通过外国记者和观众的热烈反应，表现了吕伟在跳水领域的水准之高。
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