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学生和家长最关心的话题之一，莫过于考试成绩。
为什么别人家的孩子能考高分？自家孩子要怎么做才能提分？
有的家长，张罗着给孩子报各种辅导班、补习班；
还有的家长，轻信诱人的广告，给孩子买各种号称“提高智商”的保健品。
同一个班级、同样的老师，孩子间的差距真是由智商造成的吗？
其实，在孩子的学习道路上，真正拉开成绩距离的不是智商，而是以下5个关键词！
1
方法
工欲善其事，必先利其器。——孔子
拿到教材就开始标注生词，拿到作业就开始埋头写，拿到公式就开始背诵默写......
有学生会想：既然我学习一般，那“笨鸟先飞”总没有错吧？
首先，态度决定行动，孩子求上进、思进取是值得表扬的。
然而，我们也不能忽视：只会埋头苦干、机械输入的学习，只会让孩子越学越累、越学越差！
课前预习，不是扫描式翻书，而要找到自己看不懂、需要上课格外留意的疑点难点；
课中听讲，不是印刷式抄写，而要在思维上紧跟老师的教学节奏，有侧重地记笔记；
课后复习，不是任务式写题，而要先复习课本内容，闭卷完成作业，以便查缺补漏。
只有掌握正确的方法，孩子才能更高效地吸收、运用知识。
决定孩子成绩的，不是努力的时长，而是努力的方法！

2
专注
目不能两视而明，耳不能两听而聪。——荀子
有的学生，明明学得废寝忘食、学得夜以继日，却无奈成绩还是提不上来？
只要稍作观察便不难发现，这些孩子看似在课桌前坐了一整天，其实啥也没学进去：
学没一会儿就开始发呆走神；手头上学着，心里却想着其它的事情......
由此可见，专注力是影响孩子学习的一大关键因素，家长一定要重视：
大声朗读有很多益处，既能帮孩子尽快进入学习状态，又能回顾所学知识；
比起长时间的疲劳战，适当休息、各学科交替进行会更利于孩子集中注意力；
移除影响专注的物品，避免中途打断孩子思绪，为孩子营造安静的学习环境。
要想学得好，方法很重要，专注力也不能缺。
成绩好的学生，拼的不是学了多久，而是学得有多集中、有多高效！
3
自律
业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。——韩愈
沉迷电子游戏 vs 每天坚持读半小时课外书，哪一类孩子能学好？
拖拉磨蹭先玩后学 vs 先完成课业再做自己喜欢的事，哪一类孩子成绩高？
身边很多孩子，不是不聪明，也不是不懂方法，但就是学不好，归根结底还是“自律”二字。
人们常说，自律的程度决定人生的高度，同样地，自律也决定孩子的成绩：
孩子的自觉性和学习意识都较弱，家长、老师要让孩子意识到学习的重要性；
给孩子配一个手表，引导他们把“等会儿再学”的观念转换为“休息**分钟就去学”；
家长自身也要做到自律，为孩子树立榜样，而后才能更好地开展教育和监督。
自律的人生就像开了挂，自律的学生成绩乐开花。
真正拉开成绩距离的，不是智商的高低，而是有无做到自律！

4
规划
莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
这一次测验有没有进步？期末时希望达到什么目标？要怎么达到目标？
上述这些问题，能主动去思考的孩子并不多，而能真正做好规划的就更少了。
在很多孩子看来，家长和老师才是学习的规划师，而自己只是被动的执行者。
事实上，规划和自省能力，在很大程度上决定了孩子的学习可持续度：
家长应协助孩子制定计划而不是包办替代，要逐渐培养孩子的自主规划能力；
不要笼统、简单地把目标定为“我要考到第*名”，规划应尽可能详细、可行；
孩子在执行过程中，要做到及时总结学习情况，适时完善学习方法，以期做到更好。
只有弄清前进方向，才能做到心无旁骛地出发。
要想孩子成绩好，学会自主规划、及时自省是必不可少的！
5
阅读
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
老师常说，小学的成绩具有欺骗性，真正的差距要等到初中、高中才能显现。
那么，造成这种差距的原因是什么？是阅读，是积累！
2019年新教改实施后，学生把教材看熟吃透已经成了最低要求，课外海量阅读才是考高分的必要条件。
大量阅读不仅能直接提高语文水平，更将间接影响全科成绩，孩子要从现在抓起：
家长要多陪孩子一起阅读，营造书香氛围，使孩子养成阅读习惯；
对需要精读的文章或书籍，让孩子养成摘抄好词佳句的好习惯，引导孩子进行仿写；
在积累优秀素材的同时，家长可以借助课外阅读的机会，锻炼孩子的读题、审题能力。
孩子成绩差距大，阅读是不可忽视的因素！
不满足于课堂40分钟，课外做到海量阅读，这样的学生才能考得高分！
方法、专注、自律、规划、阅读，真正拉开成绩差距的，不是智商，而是这5个关键词，家长一定要重视！


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