当地时间10月12日，美国纽约华美协进社孔子学院与纽约大学教育学院中文教师发展中心（DCLT）联合举办在职中文教师秋季培训工作坊。此次工作坊主题为“中文教师领导力：从框架开始”（Chinese Language Teachers Leadership Series: Starting with a Framework），拉开了华美协进社孔子学院教师系列培训的序幕。
教师们就如何规划职业道路、培养教师领导力、拓宽发展领域与获取职业发展提升空间等问题进行探讨。在讲座环节，纽约大学DCLT项目负责人何柔彬（Robin Harvey）系统地阐释了中文教师领导力的七大准则，激发了参训教师的参与热情，引发了大家对教师领导力的激烈讨论与深入思考。
何柔彬作讲座
在小组讨论环节，新乌得勒支中学（New Utrecht High School）副校长陈沛林（Jack P. Chan）、早教中心（Avenues for Early Learning Center and Lower Division）中文项目协调人卢一波、 纽约大学斯坦哈特教育技术支持人（NYU Steinhardt EdTech）王昭（Alicia Wang）等应邀出席，他们分别回顾了自己的职业发展道路、遇到的困难及解决方式，并围绕教师领导力表达了各自观点，针对参训教师提出的问题，提供了切实可行的意见和建议。
小组讨论
嘉宾们的发言为参训教师提供了多渠道的资讯，拓宽了教师职业发展视野，激发了他们对职业发展的深层思考与探讨，为他们的个人职业发展道路提供了新思路与方向。
此次工作坊帮助中文教师构建了领导力的基本框架，并对这一主题有了初步的认知与了解，为今后培训内容的开展打下良好的基础，受到参训教师的一致好评。
华美协进社孔子学院与纽约大学教育学院每年都会在春秋两季联合举办在职教师职业培训工作坊。孔院一直致力于通过与当地不同教育机构的合作，进一步整合区域中文教育资源，推进中文教育持续发展。
供稿、供图 | 宋艳杰
编辑 | 季嵩