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一天一篇文言文:孔子学琴

阅读量:3809270 2019-10-26



【原文】
孔子学琴
【西汉】司马迁
    孔子学鼓琴师襄子,十日不进。师襄子曰:“可以益矣。”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其数也。”有间,曰:“已习其数,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。”有间,曰:“已习其志,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其为人也。”有间,有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。曰:“丘得其为人,黯然而黑,几然而长,眼如望羊,如王四国,非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》也。”
——(出自《史记?孔子世家》)

【注释】
  〔1〕鼓琴:弹琴。师襄子:卫国乐师。“学鼓琴师襄子”,省略介词“于”,即“学鼓琴于师襄子”,向师襄子学习弹琴,状语后置。
  〔2〕进:进展,此指不再学习新的曲子。
  〔3〕益:加,增加,此意同“进”。
  〔4〕数:规律,这里指演奏的技巧。
  〔5〕有间:过了一段时间。
 〔6〕志:志趣,意旨。
 〔7〕为人:作曲的人是一个什么样的人。
 〔8〕穆然:默然,沉静深思的样子。
 〔9〕怡然:和悦的样子。怡,高远的样子。
 〔10〕黯:深黑。
 〔11〕几:通“颀”,颀长。
 〔12〕望羊:亦作“望洋”,远视的样子。
 〔13〕四国:四方,天下。
 〔14〕辟:通“避”。辟席:即避席。古人席地而坐,离座而起,表示敬意。
 〔15〕《文王操》:周文王作的琴曲名。

【中考阅读训练】(湖北孝感2017)
    阅读下列甲乙两个文段,完成1-4题。(12分)
    【甲】虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。                               (选自《礼记·学记》)
    【乙】孔子学琴于师襄子,十日不进①。师襄子曰:“可以益矣。”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其数也。”有间,曰:“已习其数,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。”有间,曰:“已习其志,可以益②矣。”孔子曰:“丘未得其为人也。”有间③,曰:“有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。”曰:“丘得其为人④,黑而长,眼如远视,如王天下,非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》⑤也。”                       (选自《史记》,略有删改)
  【注】
①进:继续学(新内容)。
②益:增加、加深。
③有间:过了一段时间。
④为人:作曲的人。
⑤《文王操》:周文王谱写的琴曲名。
 
    1.选出下列画线字的意义和用法相同的一项是(    )(2分)
     A.其此之谓乎 / 丘未得其为人也。
     B.弗学,不知其善也 / 孔子学琴于师襄子,
     C.知不足,然后能自反也/ 寒暑易节,始一反焉。
     D.学而不思则罔 / 丘得其为人,黑而长
 
    2.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴弗食,不知其旨也。
 
⑵丘已习其曲矣,未得其数也。
 
 
    3.选出下列对【甲】【乙】两文的理解有误的一项是(     )(3分)
    A.【甲】【乙】两文都是关于学习的,甲文谈了“教学相长”的观点,乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。
    B.《礼记》,儒家经典之一。秦汉以前各种礼仪论著的选集,相传为西汉戴圣编撰。
    C.【乙】文中孔子学琴经历了熟悉曲子,掌握技法、领会志向(主旨)、融入曲子(理解作者)的过程。
    D.【乙】文孔子一直不换新内容,是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。
 
    4.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理,请结合乙文具体分析。(3分)
 
 
 








【参考答案】
1.B
【解析】B项的两个“学”都是“学习”之意。A项中的“其”字第一个是表示推测的语气(语气副词);第二个是代词。C项中的“反”字第一个是“反省”之意,第二个通“返”;D项中的“而”字第一个表示转折,第二个表并列关系。
 
2.⑴不吃,就不知道它的甘美。
⑵我已经熟悉了这首曲子,(但是)还没有掌握它的(弹奏)技法(技巧)。
 
3.D
【解析】他并没有认为《文王操》是最容易学的曲子,而是不愿在学习上浅尝辄止。
 
4.参考示例:孔子学习了十天,熟悉曲子后,发现自己没有掌握技法;再学习了一段时间,发现自己没有领会到曲子所表达的志向;又学习了一段时间,发现没有融入作品理解作者,于是一直学习,最后融入作品中,他真正做到了“学然后之知不足。”

【参考译文】
    孔子向师襄子学习弹琴,学了十天仍没有学习新曲子。师襄子对他说:“可以增加学习内容了。”孔子说:“我已经熟习这首曲子,但还没有掌握弹奏的技巧。”过了一段时间,师襄子说:“你已经掌握弹奏的技巧了,可以增加学习内容了。”孔子说:“我还没有领会曲子的意境。”过了一段时间,师襄子说:“你已经领会了曲子的意境,可以增加学习内容了。”孔子说:“我还未体会出曲作者是怎样一个人。”又过了一段时间,孔子(仿佛进到新的境界),时而神情庄重穆然,若有所思,时而心旷神怡,高瞻远望,意志深远。孔子说:“我知道曲作者是什么人了:那人皮肤深黑,身材魁梧,目光深远,如同统治着四方诸侯,若不是周文王还有谁能创作这首乐曲呢!”师襄子听到后,赶紧起身离席连行两次拜礼,说:“我的老师说这支曲子叫做《文王操》啊!”
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