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习近平总书记在全国教育大会上强调，坚持中国特色社会主义教育发展道路要培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。要树立健康第一的教育理念，关注体育教育，以及全面加强学校美育，以美育人。2019年10月17日-18日，哈啰孔子幼儿园组织12名教师分批前往深圳实验幼儿园百花部，参加以“韵动SUPER”为主题的深圳市第二届“三人行”公益早期教育学术研讨会，聆听来自澳大利亚、日本的早期教育学者分享各国幼儿音乐、体育教育理念及教学方法，聚焦幼儿音乐、体育素养提升，开拓视野，提升教学质量。
◆◆幼儿音乐素养提升专场◆◆
早期音乐教育活动对儿童的成长具有不可忽视的作用，来自澳大利亚莫纳什大学艺术系讲师、澳大利亚奥尔夫协会认证奥尔夫师资培训导师Sarah Brooke博士让现场的老师扮演三、四岁的孩子，通过亲身体验，从一件乐器一个表演者，到多种乐器、多个表演者到最后全场一起即兴合奏，把学习场地变成了一场大型音乐会，使大家更加直观地感受到了如何让孩子跟音乐建立连接，孩子和老师又如何通过音乐来促进彼此的关系。音乐营造的自然、和谐、亲切的氛围，迅速拉近了彼此之间的距离，也让在场的老师们体会到了奥尔夫音乐教学法的魅力所在。
哈啰二班殷嘉敏老师：奥尔夫教学法是一种先进而独特的音乐教学法。它用儿童喜闻乐见的形式如儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养儿童的乐感，尤其是节奏感和听力，使儿童能够感受音乐带来的快乐，热爱音乐。
哈啰三班黄稼敏老师：奥尔夫音乐不是程序、不是模式，而是一种理念，带着这种理念，从培训中提炼出适合幼儿实际的内容和教学方法，更好地让幼儿发现参与音乐活动的快乐，能在音乐活动中富有个性的表现自己、表达自己对音乐的独特理解，这是我们努力的方向。
孔子一班杨阳老师：音乐是世界上另一种语言，我们每天都会听见、哼唱音乐，幼儿园中的音乐可以愉悦幼儿的心情，帮助幼儿管理自我。
孔子二班钱慈英老师：音乐能让人的情绪得到不同体验。在音乐活动中如何倾听，如何尝试运用不同的乐器进行合作，让孩子学会表达自己的想法，相互接受相互合作。
哈啰一班李菁菁老师：“教音乐的老师首先一定要热爱音乐，而热爱音乐的老师一般都是很自信，内心很强大的人。”我们老师一定要不断地提升自我音乐素养，自信乐观积极向上，才能以对音乐的热爱和自信的演奏表演去感染、影响幼儿健康快乐成长！
哈啰四班林淑锐老师：奥尔夫音乐教育对启迪幼儿思维，培养、健全幼儿人格是极佳的教育方法，我们会将奥尔夫音乐艺术引入日常的幼儿园常规音乐教育中，让音乐陪伴孩子们成长，让音乐艺术给孩子们带来更多的欢乐。
幼儿体能运动专场
幼儿园工作规程中明确规定，幼儿体育的总目标以幼儿健康发展为中心，促进幼儿身心和谐发展。在园的体育游戏更是保障幼儿身心健康发展的重要因素，也是孩子认识自我、探索体验外部环境的重要方式。来自日本神户的NPO法人儿童支援队理事长、神户女子大学讲师片山喜章先生，是神户市第一位男性保育士，他通过循环跑道运动、幼儿互动性游戏运动、日本传统活动“运动会”三方面为大家讲述了幼儿体育在幼儿教育中的教育理念。
深圳实验幼儿园的资深体育老师、体育工作室主持人杨张胄老师（阳光老师）为大家带来了《如何上好一节体育课》的讲座，就体育游戏的目标和体育游戏的任务与大家进行了分享，让在场的老师们对体育游戏有了新的认识。讲座结束后，参会老师们分成三组，观看了深圳实验幼儿园体能大循环、大型玩具体育活动、专项体育游戏、跆拳道等现场体育教学活动。在现场实践教学中，进一步验证教学理论知识，对幼儿体育教学有了更深的理解。
孔子二班罗诗芸老师：“体育运动锻炼的不仅仅是身体素质，也是礼仪、合作、坚持、学习品质的培养。”孩子们通过观看老师示范视频后与同伴进行反复练习，在这个过程中孩子学会了观察和思考通过自发沟通最终达到一致，这就是一种自发学习、合作成长过程。
孔子一班黄月桂老师：观看深圳实验幼儿园编制的幼儿运动短片，让大家了解到深圳实验幼儿园在日常体育教学中，是如何把健康、快乐、合作、勇敢四种关键品质融入到快乐运动中的，对我们今后的日常教学有了很大的启发。
哈啰四班陈琪老师：“游戏中只有竞争是不对的，游戏中只有合作也是不对的。把竞争和合作合理的融入到游戏中，才能让孩子得到动作和行为的学习。”我们要发扬孩子“勇”的拼搏精神，同时要培养“仁”的友爱合作精神，在体育游戏过程中启迪他们的心“智”，以期培养全面的“智仁勇”儿童。
哈啰一班赵紫淇老师：在整个讲座过程中，让我印象比较深的是，片山先生强调在不低于15-20分钟的整个循环运动时间中，老师只给予孩子安全提示，不要求孩子运动的方式。片山先生说相信孩子运动能力，这就是爱，这就是教育.
哈啰二班田芳玲老师：观摩实验幼儿园现场体育教学活动，整个教学过程充满愉快、欢乐的气氛，充分照顾到孩子的兴趣爱好和满足孩子的需要，既让孩子喜欢参与、乐于参与，感受到体育活动的魅力，也不自觉地发展了体育能力和个性，增强体力和智力，确保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。
哈啰三班蔡乔丹老师：很荣幸参加了这次研讨会。作为今年刚升上来中班老师，我和我们班的孩子都在尝试新的体育大循环。在忙于传授知识的时候，可能就忽视了对孩子们能力的培养。有了这次的学习，让我停下了脚步，思考如何让我的孩子们，也在游戏间学习，获得全方面能力的提升。这让我对幼儿体育教育有了新的认识，有了新的出发点。
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感谢深圳市“三人行”儿童基金会和深圳实验幼儿园筹办的本次研讨会，短短的两天时间里，老师们收获了来自各国优秀的早期幼儿音乐、体育教育理念及教学方法，为今后的教学注入了新的能量与素养。哈啰孔子幼儿园的老师们也将继续保持终身学习的态度，不断更新教学理念，提高教学能力，为孩子们的全面健康成长不懈努力。
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文稿：陈琪、谢璐妮
总编： 佩芬
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